2024年4月10日，伟德国际1946始于英国马克思主义理论2022级硕士研究生班围绕“全过程人民民主”这一主题开展青马读书会活动。班主任常婧老师首先结合刚刚结束的青马论坛讲座为大家补充讲解了马克思关于研究方法和叙述方法的学术写作运用。读书会由刘宇轩主持，刘宇轩、徐欢、卢昱彤、杨晓倩、葛晓梅进行汇报发言，班主任常婧老师进行点评和总结。
刘宇轩、徐欢、卢昱彤、杨晓倩、葛晓梅分别结合规定文献从不同视角阐述对“全过程人民民主”的认识。刘宇轩选取高校统战这一目前统战工作的重点，对全国高校中校级党外领导干部的基本特征和教育背景进行了分析。基本特征方面，对党外校级干部的性别、民族、政治面貌、平均年龄和籍贯进行了统计。教育背景方面则着重分析了党外校级干部的最高学历层次、毕业院校、海外求（访）学经历、与现任职大学关系及最高学位类别五大方面。
徐欢以“全过程人民民主的唯物史观本质”进行了论述，从主体维度看，全过程人民民主以人民为中心。从实践维度看，全过程人民民主以真实有效为目标。从价值维度看，全过程人民民主以人的自由全面发展为追求。
卢昱彤则以“全过程人民民主：程序民主与实质民主的统一”为题，解析了全过程人民民主的政治含义，从“全”“过程”“人民”三个角度来理解民主。指出，我国要在社会主义民主政治建设过程中，以全过程人民民主实现程序民主和实质民主的有机统一与共同发展，将二者统一于推进中国式现代化、全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的历史进程中。
杨晓倩以“全过程人民民主与自我革命：政党治理的双重路径”为题进行讲述。介绍了政党治理的相关概念及政党治理失败的原因。对于中国共产党的政党治理的双重路径，外部路径为全过程人民民主，而内部路径为自我革命。二者共同构成了中国政党治理的双重路径，是中国特色的政党治理模式。
葛晓梅以“发展全过程人民民主——全过程人民民主的文化阐释”为题，从文化角度解析全过程人民民主。从政治文化的民主化释义入手，对自由民主与人民民主做出相应的文化解释，从而发现政治文化的当代嬗变过程就是从自由民主到人民民主的过程。
“全过程人民民主”是社会主义民主政治的本质属性；是新时代我们党领导人民推进社会主义政治建设取得的重大理论和实践创新成果；是全链条、全方位、全覆盖的民主。五位同学对于全过程人民民主进行了不同视角的阐释，为同学们的学习研究提供了新的视角。（撰稿人：赵翀辰）
本期“青年马克思主义者读书会”研读文献如下:
1. 《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》第八部分；
2. 《习近平著作选读》第一卷:《坚定对中国特色社会主义政治制度的自信》P261，《推进协商民主广泛多层制度化发展》P268，《深刻认识做好新形势下统战工作的重大意义》P351；
3. 《习近平著作选读》第二卷:《把人民政协制度坚持好，把人民政协事业发展好》P264，《加强政党合作，共谋人民幸福》P490，《毫不动摇坚持、与时俱进完善人民代表大会制度》P520，《全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主》P529，《深入推进我国宗教中国化》P565。
